mi conclusion del bachi
viernes, 27 de mayo de 2011
comentario sobre sexto semesrtre
durante el transcuso que estuve estudiando en la escuela del telebachillerato logre aprendermuchas cosa .aunque al pricipio me parecia que la escuela solo era para perder el tiempipo,pero con el paso del tiempo me doy cuenta que lo que se aprende jamas se olvida ,y que de algo en la vida a de servir.Estudiar es lo mas hermoso porque conoses cosas nuevas ,aprendes.Los maestros te imparten conocimiento,cosas nuevas,te hacen ver las cosas de otro modo,y aprendi que paralograr algo en la vida tienes que poner todos tus esfuerso que nada viene de gratis y que si quieres sacar buena calificacion tienes que echarle ganas yque todo tiene un precio por eso hoy que voy enel sexto semestre digo si hubira studiado demaciado tendria buena calificacion, pero lo malo esque el hubiera no existe.Hoy comprendo qie la escuela es lo maximo no solo por los cuates sino porloque uno aprende.Graduarce satisface,ser profecional iluciona,pero fracasar,desepciona.ESO ES LO QUE YO PIESO.
jueves, 19 de mayo de 2011
erich fromm "el arte de amar"
¿El amor es un arte? O ¿el amor es una sensación placentera cuya experiencia es una cuestión de azar, algo con lo que una tropieza si tiene suerte?
Toda la gente piensa que el amor carece de importancia
En realidad todos están sedientos de amor; ven in numerable película basada en la historia de amor felices y desgraciados, escuchan setenaren de canciones triviales que habla de l
Amor y sin embargo, casi nada piensa que hay algo que aprende acerca del amor.
Esa peculiar actitud se basa en varias premisas individualmente o combinadas, tienen a sustentarlo. Para la mayoría la gente, el problema del amor consiste generalmente en ser
Amado y no en amar no en propia capacidad de amar.
Ay errores que llevan a suponer que no ay nada que aprender sobre el amor, radica la confusión entre experiencia inicial del enamorarse y la situación permanente de estar enamorado, o mejor dicho de permanecer enamorado.
Quien no conoce no ama nada. Quien no pude hacer nada no comprende nada, quien nada comprende nada vale pero quien comprende también ama, observa, ve… cuando mayor es el conocimiento inherente a una cosa , más grande es el amor … quien cree que todas las frutas maduran al mismo tiempo que las frutillas nada sabe acerca de las uvas.
Toda la gente piensa que el amor carece de importancia
En realidad todos están sedientos de amor; ven in numerable película basada en la historia de amor felices y desgraciados, escuchan setenaren de canciones triviales que habla de l
Amor y sin embargo, casi nada piensa que hay algo que aprende acerca del amor.
Esa peculiar actitud se basa en varias premisas individualmente o combinadas, tienen a sustentarlo. Para la mayoría la gente, el problema del amor consiste generalmente en ser
Amado y no en amar no en propia capacidad de amar.
Ay errores que llevan a suponer que no ay nada que aprender sobre el amor, radica la confusión entre experiencia inicial del enamorarse y la situación permanente de estar enamorado, o mejor dicho de permanecer enamorado.
Quien no conoce no ama nada. Quien no pude hacer nada no comprende nada, quien nada comprende nada vale pero quien comprende también ama, observa, ve… cuando mayor es el conocimiento inherente a una cosa , más grande es el amor … quien cree que todas las frutas maduran al mismo tiempo que las frutillas nada sabe acerca de las uvas.
miércoles, 18 de mayo de 2011
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